本校採用小班教學，每班人數約25人。一年級設有助教協助班上秩序，提昇同學學習專注力。

      各班均採用傳統與活動混合式教學。2004年度開始"合作學習教學法"異質同組，互相幫助。
同學之間互動學習，增強與人共融相處的技巧，將來在社會更容易與人溝通，具有處世良好品格。

中文科－

根據各級程度分別加入古文、詩、詞、成語等文學元素的灌輸，以增強學生對中國文化的
認識及國民身份的認同。一、二年級加入"齊齊學識字樂"，以愉快學習之形式認字。
教授每一單元後，會補充課後延展課文，以鞏固該單元文體之知識。                                                

英文科－ 

教授英語拼音、英文讀本及英文文法，更培養學生閱讀英文課外書及英文報的習慣，
並定期舉辦多元化英語活動，如慶祝不同的西方節日、英語角、看電影學英文等，
目的是鼓勵學生在日常生活中多以英語溝通

數學科－

課程調適及數學解難能力的訓練。四至六年級舉辦奧數培訓班。                                       

常識科－

包括常識(中文課本)及科學(英文課文)。

普通話科－

定期舉行普通話週，全校以普通話進行話劇演出、歌唱、繞口令、翻譯、
說故事等比賽及點唱、新聞報導、祈禱等活動。

晨早20分鐘閱讀時間---中文圖書及英文報紙

＊全校各級均已開設普通話科及資訊科技科。

＊本校日常宣佈事項多採用英語、粵語及普通話。

＊鼓勵學生在日常生活中多用英語及普通話與老師及同學溝通。

通過不同科目或學習領域的教學活動，希望學生從多元化學習中，發展出各種不同的智能，
令他們的學校生活更豐富 、愉快、並提升其抗逆能力。